多样性办学 多元化发展 ——谈谈加拿大的中小学教育

        近日加拿大媒体披露了一份政府文件，由皇后大学移民经济融合研究专家皮克特（Garnett Picot）为加拿大移民部撰写，在教育及经济方面评估了加拿大移民后代的表现。报告显示，来自亚洲（中国、印度）移民家庭的孩子有着最佳的教育表现。在经济和就业方面，中国移民二代的表现是最好的！ 这种情况的产生，一方面有亚洲国家重视教育的传统因素，另一方面则印证了加拿大教育体系非常适合亚洲孩子的健康成长。

        加拿大拥有世界上最完善的教育体系，加拿大政府非常重视教育，加拿大是世界上教育经费最高的国家之一，每年在教育方面的投入占GDP的7%左右。政府对高等教育也有很高的津贴。家庭经济状况不佳的大学生,政府有无息贷款资助。

        一、加拿大义务教育的组织结构

        加拿大联邦没有统一的教育制度，教育由各省政府负责，联邦政府只负责土著人、军人及其家属，监狱犯人等的教育。联邦政府每年会向各省划拨部分教育经费，并依照“加拿大学生资助计划”，向学生提供资助。

        加拿大各省政府内设有教育部，负责全省的教育，学校大多数是省立的，各省宪法对该省的教育组织机构、学制、考试制度和经贯等都有明确的规定。各省之间的协调合作由“加拿大教育部长理事会”负责，这个组织由各省的教育部长组成。

        二、加拿大的义务教育体系安排

        加拿大实行12年制的义务教育，在魁北克和纽芬兰地区为11年，使用英，法两种官方语言，魁北克地区以法语授课为主，其它省份和地区以英文授课为主。公民或永久居民及其子女可以享受免费教育。

        与中国相仿，加拿大义务教育分为两个阶段，即“PrimarySchool”和“HighSchool”。入学后的1-9年为“PrimarySchool”阶段，即中国的小学阶段和初中阶段，10-12年为“HighSchool”阶段，即中国的高中阶段。学年一般九月开始，来年六月底结束，一学年包括两个学期，第二个学期在二月开始。个别学校也有将一学年分为三个学期或四个学期的情况，学生通常在早上八点半上课，下午三点放学。可以看出，加拿大义务教育的体系安排与中国非常相似，中国孩子适应起来完全没有问题。

        儿童到6岁后即可申请入学，学校内的科目包括英语、数学、科学、社会、艺术、健康与体育等。小学生的作业全部在学校完成。学校还会经常组织学生外出参观博物馆、图书馆、组织各类体育活动等。一般情况下，学生从四年级开始学法文。

       学生从中学开始可以选课，为自己将来发展方向打好基础，学校有辅导老师专门帮助学生选课或改课。学生可以和辅导老师商量，选择适合其个性和有助于其能力发挥的课程。可供选择的课程非常多，方面涵盖了学术、智能、人际关系、社会发展、技能及职业培训等等。

       三、加拿大义务教育机构

        在加拿大，中小学分为公立学校和私立学校，全部由政府教育局管理。

        加拿大公民或永久居民，按照就近原则，免费进入当地公立学校就读。目前有超过百分之九十的加拿大孩子就读公立学校。公立学校的主要依靠当地税收和各级政府的拨款。

        除了公立学校外，在安大略省及魁北克省也有一种公费私立教育局(SeparateSchoolsBoards)，接受政府的资助，受教育局的管理。这些学校通常与宗教有关（如天主教或基督教），在学习内容中会包含宗教方面的课程。

        除了公立学校及公费私立教育局外，在加拿大还有为数众多的私立学校，可分为三种:独立学校、国际学校及宗教学校。这些学校没有接受政府资助。所有学生，无论公民、居民或外国人，都必须负担全额学费（部分私立学校对加拿大公民或居民有小额的学费减免）。

        独立学校即传统的加拿大私立学校。这些学校的优势在于环境优美，设施先进，住宿舒适，师生比例较低，通常提供丰富的大学学前课程。进入独立学校的学生一般都要经过严格的考试及面试。外国孩子更要具备良好的英语能力。

        宗教学校同样没有接受政府资助。有些学校对入校学生有严格的宗教信仰要求，有些学校则可以接受来自不同信仰的学生。除政府所规定的课程外，学校通常会在课程中包含一些宗教内容的教导。

        近年来蓬勃发展的国际学校也是加拿大一种私立学校形式，一般提供中学课程，学生来源最主要来自国外。各学校的师资及设备因校而异。但除了必备的课程外，都会提供一些课程及活动以促进海外学生适应加拿大的生活及学习。同时也会安排英文训练课程以帮助学生适应新语言及文化。